好动是孩子的天性，户外体育运动是孩子最喜欢的活动之一，教师也应该以各种形式组织多种多样的户外体育活动，以增强幼儿体质，促进其身心健康发展。但在户外体育活动中，又存在很多的不安全因素，《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首要位置。”所以，在幼儿园户外活动时必须把保护幼儿的安全工作时刻放在工作首位。但在夏季随着温度的升高，在户外活动时，孩子们穿的衣服也越来越轻便单薄，也时不时会有孩子过来说“老师，我的胳膊蹭破皮儿了。”“老师，我磕着腿了。”究其原因，不难发现大部分孩子是因为在户外活动时，玩得太开心没有注意到一些潜在的危险，导致自己在不经意间受伤， 虽然是皮外伤经过消毒和处理不严重，但在接园时还是免不了要和家长们说明情况， 让家长们担心。所以我觉得要减少磕伤、擦伤、碰伤等现象的发生，要从提高孩子们的安全意识做起，帮助孩子们找到生活中的潜在危险和户外活动中一些难以发现的安全隐患，进而减少一些受伤情况的发生。 这天上午户外活动时间，班里的孩子们正准备要去和其他班级的孩子一起布置户外活动场地，在经过小池塘的时候，WBW自己突然跑去小池塘边大半个身子探出去趴下，开始自顾自地玩水，当时觉得这是一个安全教育的好时机，于是我立刻请他起立，说一说自己对池塘玩水的危险的看法，全班小朋友也先停下来听一听WBW的看法，有要补充的也可以补充。我问孩子们池塘边独自玩水有什么危险。WBW：可能会掉下去。WH：可能会弄湿衣服和鞋子。XY：如果水深可能会淹死。师：刚才我注意到WBW是突然跑过去跪下的，像我们现在穿的这么少，都穿小短裤了，而且我们很多户外活动的地面是水泥的或者是石头铺的地面，如果突然跪下或趴下可能会把我们的腿擦伤。刚才BW还把自己的大半个身子都伸出去，探到池塘了，如果一不小心还会调到池塘里，然后就会有你们刚才说的危险了，弄湿衣服鞋子，水深了还会出现溺水的危险。所以小朋友们玩的时候首先保护自己不受伤，如果是在野外自己千万不能独自去水边，不知道水深浅是非常危险的。我觉得这只是户外活动潜在危险的一部分，孩子们应该注意到更多，所以我收集了最近孩子们在户外的时候可能会出现的或已经出现了问题的情况图片，在接园前的时间和孩子们一起讨论了一下户外活动的时候应该注意的安全事项，包括：玩滑梯的安全：1.坐着玩；2.从台阶正着上；3.正着滑；4.排队玩等；池塘边的危险：1.掉进池塘；2.摔伤；3.溺水；4.弄湿衣服鞋子等；悬挂的注意事项：1.掉下来摔伤；2.注意脚下的安全；3.顾及旁边小朋友的安全等；沙池的注意事项：1.扬沙会眯眼睛；2.注意各种不适合拿到沙池的器械及时送回等； 最后，提醒孩子们如果不小心还是受伤了一定要及时告诉老师，及时消毒处理。总之，幼儿的安全关系到每个孩子的健康成长，也关系到每个家庭的幸福，幼儿园和老师们也一定会做到尽自己最大的能力保护每名幼儿的安全，从多方面帮助幼儿掌握安全知识，避免危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

场地设施必须安全可靠。 在幼儿进行户外活动的时候往往缺乏安全意识，而且由于孩子的年龄比较小，所以 很多时候还是需要女性幼师在出行活动中来保障孩子的户外活动安全。活动的场地不能是一些危险地区，特别是一些离水比较近的地方，很容易增加儿童溺水的风险。在活动过程中由于孩子多老师少的特点，老师的注意力也是很有限的，所以场地的物质条件必须是对孩子无伤害的，尽量降低风险的存在才能够保障儿童活动的最基本的安全。教师的安全技能必须完善。由于大部分幼儿园的老师是以女性为主，所以在出行的时候，教师需要具有更全的安全知识来保障儿童的安全，防止发生一些不必要的危险。女性老师同时也要注意自身的安全，防止被一些陌生人盯上。同时也要时时刻刻关注儿童的活动状况，避免儿童到危险的地方玩耍。而且在出行的时候最好可以安排一些男老师帮助维护出行活动的秩序。所以幼儿园在进行采风的时候一定要带好相关的药品，在发生危险情况的时候才可以起到作用。儿童自身安全意识必须提高。因为出行的主体就是儿童，幼儿园在出行之前一定要培养孩子的安全意识，这样才能够让儿童从自身保护自己，从根源上避免危险的发生。很多幼儿园由于没有及时教育孩子如何保护自己，以至于最终产生可悲剧性的结果。我们一定要在这一方面引以为戒，加强安全意识不应该只靠老师，还需要靠儿童自身去保护自己。生活中处处充满着危机和危险。孩子从小培养良好的安全教育是必不可少的一个工作。通过各方面的共同合作才能达成良好的效果。
幼儿进行户外活动时，最好能选择几位男老师陪同。尽量不要单独行动，在组织各个活动的时候，要注意查清楚幼儿的数量，引导孩子们避开危险区域。

幼儿园的户外活动首先要注意幼儿的安全，在确保安全的情况下，给他们增减衣服，使用隔汗巾，运动完之后，每个小孩子都要监督他们喝水，上厕所。
幼儿户外活动时应该注意什么？#星知计划#

幼儿园户外活动安全注意事项幼儿园户外活动安全注意事项？户外活动是幼儿园必不可少的活动，但是在幼儿园进行户外活动时，最重要的就是孩子的安全。下面我分享幼儿园户外活动安全注意事项，一起来看下吧。幼儿园户外活动安全注意事项1幼儿园户外活动安全注意事项户外活动衣着服饰注意事项幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主。1、服装样式简洁、合身，无多余饰物，如：绳、链、金属物等；2、鞋应轻便合脚，最好以无鞋带的平底运动鞋为佳；3、根据天气情况及幼儿户外活动量的大小，及时增减衣物；4、着装要适当，不要太多或太少。冬季带上帽子、手套；5、活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐，并提示协助幼儿及时解决问题。大型玩具注意事项在幼儿园户外环境创设中，玩具设施与游戏器械的选择与配备是非常重要的内容。多种类型的、适宜的玩具器械能够支持与引发幼儿更多样的活动内容，使整个户外环境更加丰富、完善，更富吸引力，同时还能使园所户外环境的整体品质得到提升。在游戏时都需要注意什么呢？滑梯注意事项1、有秩序上下滑梯，不推不挤不闹；2、滑滑梯时要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留；3、确认前面幼儿离开再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打闹，学会等待、谦让；4、雨后器械湿滑，易造成危险，请勿玩耍。水池注意事项1、游戏前要穿戴整齐水鞋、水裤；2、不可在戏水区奔跑或追逐，以免滑倒受伤；3、水池内严禁推搡他人，以免撞倒受伤；4、保持沙池干净整洁，不随意扔脏东西；5、游戏结束后收拾好玩水工具。沙池注意事项1、在沙池规定区域内玩耍，不将沙子抛洒在池外；2、玩沙时不用双手搓揉眼睛、不扬沙、不吃沙；3、保持沙池干净整洁，不随意扔脏东西；4、玩沙后要及时洗手，收拾好玩沙工具。安吉游戏注意事项1、在规定区域内玩耍，有序取放玩具；2、尝试与同伴合作游戏；3、游戏结束后要及时洗手，将玩具物归原处。脚踏车注意事项1、一辆车只能乘坐一个幼儿；2、行驶过程中请避让行人；3、不将脚踏车驶离规定区域；4、离开后请将车辆放回原位，摆放整齐。秋千注意事项1、玩秋千时，双手应抓牢链或扶好扶绳；2、坐稳，不站立、不多人一起荡秋千；3、游戏保持在适宜高度，防止从高处跌落摔伤；4、禁止在秋千悠荡范围内活动、停留；5、停止玩耍，须待秋千自然停稳后离开。户外建构区注意事项1、排队、有序取放玩具；2、与同伴协商分工、合作游戏；3、先进行轨道搭建，再骑行；4、游戏结束后根据标签进行分类，物归原处。游戏是幼儿的天性，是幼儿学习与生活的独特方式。更是他们心灵与成长的内心需求。户外体育活动是增强幼儿体质，促进健康的主要活动环节。同时，也是出现安全问题最严重的活动环节。要注意幼儿规则意识的养成，让孩子能养成遵守规则的好习惯，强化幼儿的体育活动常规意识，让幼儿知道遵守常规的重要性。幼儿园户外活动安全注意事项2幼儿园体育活动中安全隐患的原因分析1、不合理的运动方式有些教师不能够正确选择适合幼儿的运动方式，或采用不恰当的运动方式，也会造成幼儿身体的损伤。有些教师出于对幼儿的喜爱，会让幼儿跟着自己做一些成年人才能承受的运动，不但导致幼儿学习兴趣弱，还会导致幼儿因常规意识差而出现运动损伤。例如悬吊或震动性较强的运动。成年人由于骨骼、肌肉和关节等的各项技能均达到了成熟的状态，对于这些活动驾轻就熟，但是对于幼儿来说，这些活动往往容易造成他们骨骼和肌肉的损伤，特别是关节部位，幼儿的关节尚未发育完全，一旦进行悬吊或震动活动，就很容易受到伤害。2、运动量控制不科学许多家长盲目地认为要想让幼儿有好的身体素质就要从娃娃抓起，甚至一些幼教工作者也有这样的错误想法，在安排体育活动时，盲目满足家长不恰当的要求，为幼儿安排过量运动。这样的行为不但不能使幼儿得到良好的锻炼和发育，甚至可能造成负面效果。幼儿心肺系统以及肌肉和骨骼发育尚不完全，肺活量小于成人，呼吸频率快，一旦运动量较大，就有可能造成心肌壁增厚，影响心腔扩张和心肺功能发育，严重的还可能因为心脏负担过重而发生猝死现象。3、运动前后的饮食问题幼儿在进行运动后，容易感到饥饿，这时如果教师不对他们进行引导和饮食控制，就可能导致幼儿饮食过量。一般来说，大部分幼教工作者都掌握着运动后不宜过量饮食的常识，都能够在运动后合理安排幼儿进食。但是运动后不能暴饮也是应当注意的一个问题。幼儿体温偏高，在运动时容易大量排汗，运动后幼儿很容易感到口渴，许多幼教老师看到幼儿大量排汗也容易纵容幼儿过量饮水，以为这样能够帮助幼儿补充水分。运动后的过量饮水会加重幼儿胃肠负担，使胃液被稀释，影响幼儿的消化功能。此外，喝水速度过快会导致幼儿心脏负担加重，有可能导致心力衰竭和胸闷腹胀。4、体育器材存在安全隐患体育器材的安全隐患主要是器材的购入本身存在缺陷，厂家的设计不科学等。比如幼儿蹦床，如果存在着设计缺陷，幼儿踩在上面很有可能因为动作的不协调，踩空而扭伤到脚踝，这样的活动器械存在着很大的安全隐患。另外，有的.幼儿园使用已久的器械得不到及时维修，也容易引发安全问题，如果教师不能细心地在组织活动前检查或维修，对活动内容的程序不了解，也容易发生安全事故。5、对幼儿缺乏安全教育幼儿本身缺乏相应的安全意识与生活经验，这就需要教师在平时组织体育活动时要将安全教育作为体育教学中的必要组成部分，教师在活动中要对幼儿反复强调安全问题，然而，不少教师却不太重视这一点，这就会导致幼儿在活动中常常会出现模仿电视场景中打斗等的危险事情。例如，幼儿会模仿动画片中的场景，将同伴绑在树干上，还会有幼儿高空抛物，不仅会打到幼儿自身，还会伤害到其他小朋友，这些现象应当引起教师的重视和反思。幼儿园体育活动中安全隐患的预防措施1、选择合理的体育活动形式要为幼儿选择合理的体育活动方式，首先要考虑幼儿的个体差异，对于身体素质好，爱运动的幼儿，可以安排跑动稍多一些的活动或是能够锻炼他们体质的活动，而对于那些不爱运动的幼儿，则可安排拍皮球、荡秋千等相对运动强度低一些的活动，使他们对体育活动产生兴趣、不排斥之后再逐渐增加运动量。其次要控制时间，选择适合幼儿生理发展水平的活动，尽可能避免悬吊或震动类的活动，运动一定时间安排幼儿休息一段时间。最后要注意有针对性地安排徒手操和器械操，使幼儿的肌肉、骨骼和关节能够得到锻炼，并且在活动中注意对幼儿安全意识的引导和心理素质的培养。2、严格控制幼儿的运动量为了避免过量运动对幼儿造成伤害，就要从以下几个方面对幼儿的运动量进行严格控制。首先，应当考虑幼儿的个体差异。由于父母喂养方式的不同，幼儿本身身体健康状况、活动能力和体质就各不相同，这一点与成年人是类似的。因此，在对幼儿开展体育活动时，就要充分考虑到幼儿的个体差异。对于运动能力强，身体健康状况较好的幼儿，要注重提升活动技巧，引导他们多加练习;对于中等水平的幼儿，则可以通过多次训练不断提升活动难度，从易到难，使幼儿逐渐掌握活动要领;对于活动能力较弱或排斥体育活动的幼儿则要注重引导他们参与体育活动，并通过教师的重点指导来改善其身体的协调能力。其次，应当考虑幼儿参与的兴趣。只有当教师安排的体育活动能够吸引幼儿的注意力时，他们才愿意参与其中，享受运动的乐趣，才有可能达到必要的运动量。最后，要考虑到幼儿才是体育活动的主体。只有在他们真正对体育活动感兴趣的基础上，引导他们积极参与，使其成为运动主体，才有可能使他们在有限的活动时间里充分参与，尽可能地发挥自己的运动能量，最终达到应有的运动效果。3、运动前后避免暴饮暴食要防止幼儿在运动前后暴饮暴食，主要靠教师的控制和引导。一般来说，幼儿在运动前并不会形成“多吃、多喝才能有体力活动”的错误认知，这时，只要教师能够合理安排幼儿的常规餐饮就能够确保其在活动前饮食适量。需要特别重视的是运动后，幼儿大量活动后，容易产生饥饿感，或是觉得口渴，非常容易造成用餐过量或快速、大量饮水的情况，这时需要教师根据幼儿平时的用餐表现，关注每个幼儿的用餐情况，确保幼儿不会用餐过多。同时，对于饮水，也要给幼儿适量的温开水，避免幼儿饮水过快，也要控制幼儿的饮水量，不要使幼儿因快速、大量地饮水而对心脏和肠胃造成负面影响。4、定期检查，排除体育器材及场地的安全隐患幼儿园要定期对园内大型体育器材的安全性进行检测，如有安全隐患应及时维修。教师必须在幼儿活动前就掌握活动内容和活动路线，例如，选什么场地，用什么器械，如何操作等等，活动前要考虑这些安全问题，还要根据活动内容选择适合的场地与器材。如场地中有大型体育器材，要注意留给幼儿一定的空间，当幼儿操作器材时，教师要提醒他们与同伴保持安全距离，以免发生危险。如躲闪、投掷等活动，就应该选择较宽的、空旷的、没有障碍物的场地，以防止幼儿相互碰撞带来的危险。5、有意识地加强安全教育当幼儿在进行体育活动前，教师应组织幼儿系统地开展安全教育，加强幼儿的安全意识。在开展体育活动时，教师要适时地提醒幼儿与他人保持适当的距离，避免碰撞和肌肉拉伤等。同时，教师应该在体育活动中保持高度的警惕，一旦发现幼儿做出不安全的动作或者其它危险的事情时应当及时制止，并且对幼儿进行适时教育，当幼儿掌握了一些安全意识与规则后，也能降低安全事故的发生概率。

小班户外活动注意事项 好动是孩子的天性，户外体育运动是孩子最喜欢的活动，教师应以各种形式组织多种多样的户外体育活动，以增强幼儿体质，促进其身心健康发展。但在户外体育活动中，又存在很多的不安全因素，下面是我整理的小班户外活动注意事项，欢迎来参考！《幼儿园教育指导纲要》中就指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首要位置”，那么，教师在组织户外体育活动时，怎样排减运动中隐藏的不安全因素？要从哪些方面引起注意呢？通过对教师们组织的体育活动的观察及自己多年的教学经验，我认为应从以下几个方面考虑：一、活动内容。《纲要》中指出：“体育活动要尊重幼儿身体生长发育的规律和年龄特征，不进行不适合幼儿的体育活动项目训练”。 教师选择活动教材时，应根据幼儿年龄特点，估计幼儿活动能力，因地制宜，合理地设计活动内容。比如像小班的孩子，在跑、跳及运动器械的运用等方面还缺乏一定的能力，在设计活动的时候应该多考虑慢走、爬、钻等适合小班幼儿年龄特点的活动内容，主要以游戏的形式来完成，以免运动量过大或超负荷等给孩子带来的运动损伤及心理负担。二、活动场地、体育器材。在每一个体育活动前，老师都要根据活动内容，选择活动器材、布置活动场地。选择活动器材、布置活动场地最关键的一个环节就是要检查场地和器材的安全性，如果场地不平整或过于狭窄都会给孩子的活动带来不便和危险，而在活动之前要检查器材是否有损坏、边缘轮廓是否锋利等，投掷方面的活动要合理安排好投掷方向、距离及组织好孩子的活动秩序，以免投掷物给孩子带来不必要的伤害。三、着装。幼儿着装也是体育活动中一个很关键而教师最容忽视的问题。在每一个体育活动前，教师都应该检查孩子的着装情况，如鞋带系好没有，有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧，钮扣是否扣上等，别看这都是些很小的问题，却会给孩子的安全带来很大的威胁，如奔跑的中的孩子一旦踩着散开的鞋带就可能摔倒；衣服过厚会使孩子在运动中感到笨重、不灵活，活动过后因出汗太多而导致感冒；衣服太紧会放不开活动乃至拉伤肌肉等。因此，在体育活动前，教师要不怕麻烦，认真的检查孩子的着装情况，而且不仅是孩子着装要便于运动，老师也要带好头，穿便于运动的服装，这样，在示范时才能正确的.展示动作要领，或免去高跟鞋给孩子带来的危险。四、安全意识、安全技能。具备安全意识也是幼儿运动中安全问题的主体。教师具备安全意识，就能预见和估计活动的安全性而做好活动前的安全检查工作。幼儿体育活动中，虽然没人愿意安全事故的发生，但毕竟幼儿是活动体，意外有时就发生在不经意中，教师要具备拉伤、扭伤、跌伤、碰伤等小损伤的简单处理技能及应对措施。此外，教师还要注重培养幼儿在运动中的安全意识，如不要随意的推攘同伴、摔倒时手先撑地、不要乱扔投掷物、跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头、有损伤要及时告诉老师、运动过热不要急着饮水等等。教师要不厌其烦的随时提醒幼儿运动时安全的重要性，制止不安全行为的发生，培养幼儿安全运动的良好习惯。 《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园要对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，把“体”放在首位，体现了幼儿园教育中“健康”的主要性。为贯彻落实《纲要》精神，我园将幼儿运动课程作为园本教研及办园特色长期开展，因此，在体育运动中保护幼儿的安全、培养幼儿的安全意识，是我园每个教师应备的基本常识，只要幼儿运动的组织者提高了安全意识，就能排减运动给参与者带来的安全隐患，这样才符合《纲要》要求，才能更好的促进幼儿身心健康和谐发展。;